Gezonde luchtkwaliteit in het klaslokaal en scholen: Makes Sense!
Dat er in veel klassen een vuiltje aan de lucht is, daar stonden we niet altijd bij stil, maar sinds dit jaar stelde er zich een bijkomend probleem: het coronavirus of Covid-19. Begin dit jaar werden alle scholen gesloten, maar nu zijn we op een punt gekomen dat we onze kinderen niet langer thuis kunnen houden als we niet willen dat ze een leerachterstand oplopen. De vraag rijst daarbij wel meer dan ooit hoe we onze kinderen veilig naar school kunnen laten gaan.
Het belang van ventilatie om het risico op verspreiding van Covid-19 tot een minimum te beperken
Sinds het WHO erkende dat Covid-19 zich via hele kleine, zwevende deeltjes (ook wel aerosolen genoemd) in de lucht verspreidt, opperden de meest vooraanstaande wetenschappers om klassen uit te rusten met een CO2 meter. Dit is een goed idee omdat leerlingen en leerkrachten zich zo bewust worden van de luchtkwaliteit in klaslokalen.
CO2 is de stof die zich bevindt in de lucht die we uitademen en is een goede indicator voor de binnenluchtkwaliteit. De hoeveelheid CO2 in de binnenlucht wordt uitgedrukt in ppm (Parts Per Million). Algemeen wordt aangenomen dat als het CO2-niveau hoger is dan 1200 ppm dat er sprake is van slechte binnenluchtkwaliteit. Als dit het geval is, is het belangrijk dat er goed geventileerd wordt. Die ventilatie zorgt er tegelijk ook voor dat eventuele Covid-19 virusdeeltjes in de lucht verdund worden.
Ventileren is de klas letterlijk ‘spoelen met verse lucht’. Kan dat niet via een mechanisch ventilatiesysteem, zoals in oude schoolgebouwen het geval is, dan is intensief verluchten door ramen en deuren open te zetten een eerste stap in de goede richting. Eigenlijk moet je voor de best mogelijke binnenluchtkwaliteit continu ventileren i.p.v. tijdelijk een raam te openen.
Zeker nu de winter eraan komt, zullen we de neiging hebben om alle ramen en deuren zoveel mogelijk gesloten te houden, maar in deze Covid-19-tijden is dit geen goed idee. Er zullen ook dan op zijn minst momenten nodig zijn waarop het klaslokaal intensief verlucht moet worden om het risico op verspreiding van virusdeeltjes tot een minimum te beperken.
Renson Sense: jouw extra zintuig voor gezonde binnenlucht
Het nadeel van CO2 is dat je het niet kunt zien of ruiken. Als je een ruimte binnenstapt die muf ruikt, kan dit een indicatie zijn. Maar eens je je in een ruimte bevindt, waar de luchtkwaliteit snel slechter wordt, is de kans heel klein dat je dit opmerkt. Logisch ook, dat er dan geen actie ondernomen zal worden. Wat we nodig hebben, is een betrouwbaar apparaat dat het CO2-gehalte en de luchtkwaliteit in het klaslokaal meet: de Renson Sense
Hoe werkt de Renson Sense?
De Renson Sense meet constant het CO2-gehalte in het klaslokaal en geeft aan de hand van kleuren visueel aan wanneer de luchtkwaliteit slecht is en wanneer er actie moet ondernomen worden. Dankzij de Sense heb je voortaan een objectieve tool ter beschikking die aangeeft hoe gezond of ongezond de ruimte is waarin je je bevindt.
Blauw: CO2-concentratie < 800 ppm. De luchtkwaliteit in de klas isgoed. Houden zo!
Oranje: CO2-concentratie tussen 800 ppm en 1200 ppm. Opgelet, de luchtkwaliteit wordt slechter, denk na over hoe je die kan verbeteren.
Rood: CO2-concentratie > 1200 ppm. De luchtkwaliteit is slecht, tijd om actie te ondernemen.
De Sense gaat echter nog verder. Het slimme apparaat brengt ook vochtproblemen, VOS (schadelijke vluchtige organische stoffen) zoals geurtjes, geluid (dB), temperatuur en licht in de ruimte in kaart. Dit zijn de meest voorkomende parameters en bronnen van vervuiling van de binnenlucht in een klaslokaal.
| BESTEL DE RENSON SENSE HIER |
Zicht op gezonde binnenlucht dankzij de Renson Sense
Ben je leerkracht of directeur? Koop dan de scherp geprijsde Renson Sense en zorg ervoor dat alle leerlingen op een veilige manier les kunnen volgen. Dankzij dit apparaat weten zij wanneer ze actie moeten ondernemen om ervoor te zorgen dat de klaslokalen te allen tijde voldoende geventileerd zijn.
Door Covid-19 was de schoolstart op 1 september een hele uitdaging. Om die eerste weken op school veiliger te laten verlopen, gingen wij bij enkele scholen langs met de Renson Sense. Terwijl we er waren, vroegen we de leerkrachten en directeurs hoe het met het binnenklimaat in hun school gesteld was en hoe ze dit dankzij de Renson Sense zullen aanpakken en verbeteren. Bekijk hier ons bezoek aan de Sint-Paulusschool in Waregem:
Niet alleen voor klaslokalen ook geschikt voor thuis
De Renson Sense is niet enkel nuttig in scholen, ook in woningen laat de binnenluchtkwaliteit vaak te wensen over. Dankzij de Renson Sense heb je een objectief apparaat om de luchtkwaliteit in huis te meten en te controleren. Het systeem geeft aan als het tijd wordt om de lucht in je woning te verversen. Geen gemis als je weet dat de binnenlucht vaak tot 10x meer vervuild is dan de buitenlucht.
Auteur: Nick De Landsheer
Nick De Landsheer is een ventilatiespecialist met meer dan 25 jaar ervaring in de HVAC-sector, werkzaam bij gerenommeerde bedrijven zoals Renson. Nick speelde een sleutelrol in de ontwikkeling van het ventilatiesysteem C+. Op de Batimat bouwbeurs in Parijs mocht Nick in 2019 de Innovation Award in ontvangst nemen voor de Healthbox 3.0, een geconnecteerd vraag gestuurd ventilatiesysteem dankzij de SmartConnect-technologie.
Connect op LinkedIn