Grâce au Fixvent de Renson, les salles de classe de l’école Saint Joseph disposent tous les jours d’une bonne qualité d’air et de températures intérieures agréables. 

Le bien-être des enfants était au centre des préoccupations lors de la construction de cette nouvelle école à La Tour du Pin, près de Lyon en (France). L’apport d’air frais dans les classes était une exigence essentielle. Mais, comme beaucoup de régions exposées aux fortes chaleurs, les protections solaires extérieures se sont également avérées nécessaires. Avec le système Fixvent, Renson combine les deux aspects en un seul produit : un store de protection solaire en tissu résistant au vent, avec un aérateur. L’entrée d’un air frais et une température intérieure agréable permettent aux 400 élèves de l’école de rester parfaitement concentrés durant les cours.

DES CLASSES VENTILEES ET RESPIRABLES

Le directeur, Jean-Baptiste Durand, n’en était pas à son coup d’essai avec la construction de l’école Saint-Joseph : « J’avais déjà participé à la construction de deux écoles auparavant, mais cette fois-ci, il était clair dès la première ébauche que nous nous dirigions vers un projet écologique tourné vers l’avenir et entièrement dédié aux enfants, à leur bien-être et à leur apprentissage. » 

Le chef de projet, Christophe Meguer, confirme et explique comment cela se reflète dans le bâtiment : « Parmi nos priorités figurait l’apport d’air frais dans les salles de classe. Non seulement pour favoriser la concentration des élèves, mais aussi parce que le Covid nous a douloureusement rappelé l’importance pour notre santé de faire circuler de l’air frais à l’intérieur des bâtiments. » Bruno Contal, du bureau d’études Cotib, a étudié les possibilités en termes de ventilation : « Alors que dans les écoles, on opte souvent pour un système double flux, nous avons choisi ici de combiner une unité de ventilation à débit variable - contrôlée par des capteurs - et une commande automatique programmée sur mesure. Cela évite d’avoir à remplacer les filtres à chaque fois. L’installation d’aérateurs aux fenêtres a permis d’assurer cette fonction d’amenées d’air frais dans les salles de classe.

DES TEMPERATURES AGREABLES ET CONFORTABLES

Avec les grandes fenêtres de la façade sud de l’école, le danger de surchauffe dans les salles de classe était bien présent, au vu du climat parfois tropical en France. Le chef de projet et le bureau d’études en ont tenu compte. « Le vitrage de protection solaire était notre première option pour anticiper cette surchauffe, et nous l’avons associé à un système de protection solaire extérieure, » explique M. Meguer. « De cette manière, on bloque les rayons du soleil avant qu’ils n’atteignent le vitrage. »

« Les stores sont également utiles pour éviter les reflets », explique monsieur Durand en s’appuyant sur son expérience. « Aujourd’hui, nous utilisons beaucoup de tableaux numériques, qui sont en fait de grands écrans complètement illisibles sous la lumière directe du soleil. Grâce à nos stores de protection solaire, nous parvenons désormais à réguler l’incidence de la lumière. »

POSSIBLE AVEC LE FIXVENT

Garantir un air frais, se protéger de la surchauffe et repousser les insectes : trois exigences auxquelles le bureau d’études a pu répondre grâce à un seul produit Renson. « Avec le Fixvent, nous avons fait d’une pierre trois coups », explique Bruno Contal. « Le système combine un store de protection solaire Fixscreen, résistant au vent et pare-insectes, avec un aérateur de fenêtre esthétique. »

L’intelligence grâce aux capteurs

« Avec les fenêtres ouvertes, et les stores baissés, nous parvenons à rafraîchir chaque heure 3,5 fois le volume d’oxygène d’une salle de classe », a déclaré M. Meguer. Il est également fier des capteurs qui ont été intégrés : « Avec les capteurs de CO2 dans les salles de classe, nous contrôlons et gérons nous-mêmes la qualité de l’air intérieur. Nous avons fixé le seuil critique entre 800 et 900 ppm, car on sait qu’à partir de 1 000 particules de CO2 par million (ppm), les enfants souffrent de somnolence et risquent de s’assoupir. Si ce seuil est franchi, les capteurs envoient automatiquement un signal d’ouverture des clapets pour faire entrer de l’air frais à l’intérieur des classes.»

« De plus, des capteurs de température sont connectés au système », ajoute Bruno Contal du bureau d’études. «En fonction du paramétrage effectué en amont, il est possible de faire entrer automatiquement de l’air frais la nuit naturellement et gratuitement pour rafraîchir les salles de classes.»

EFFICACITE ET ESTHÉTIQUE

L’école est très satisfaite du résultat. Le directeur, monsieur Durand, s’est efforcé de concilier l’aspect pratique et l’aspect esthétique : « Nous avons pris notre temps pour choisir le bon tissu et les bonnes couleurs pour le store de protection solaire. Pas de couleurs trop vives, afin que les stores s’harmonisent avec les châssis et la façade. Heureusement, les stores Renson sont disponibles dans toutes les couleurs RAL possibles. Pour le dortoir, nous avons choisi une toile occultante. Ainsi, pour le projet « Le Petit Prince » les éléments lumineux que nous avons accrochés sont parfaitement mis en valeur. » L’installation des stores opaques étaient indispensables pour permettre aux tout-petits de faire la sieste dans de bonnes conditions à savoir : bénéficier d’une bonne qualité d’air et de températures agréables. Ce nouveau confort aide à l’endormissement et assure un sommeil réparateur aux enfants.»